为助力青海省海南州扎实推进义务教育优质均衡发展创建工作，充分借鉴江苏省区域教育治理、集团化办学、学校内涵建设、督导评估等方面先进实践经验，拓宽当地教育管理干部工作思路，补齐创建工作短板，10月25日至10月30日，2026年海南州赴江苏省部分市县义务教育优质均衡发展跟岗研修班在南京、常州两地顺利开展。我校培训处全程负责本次研修的组织协调、现场带班与服务保障工作。

本次研修设置“南京・顶层设计与区域治理”、“常州・样本观摩与成果转化”两大学习阶段，综合运用专题授课、政策研学、部门座谈、校园实地参访、分组研讨、成果汇报等多种教学形式，坚持问题导向，围绕海南州义务教育优质均衡创建现实难点开展沉浸式学习。

10月26日上午9时，我校举行“海南州赴江苏省部分市县义务教育优质均衡发展跟岗研修”开班仪式。来自海南州教育系统的26位领导和老师齐聚南京参加开班仪式。海南州教育局督导室主任、四级调研员崇尚贤，校党委委员、副校长邓宪亮出席仪式并讲话，仪式由继续教育学院院长李强主持。邓校长代表学校党委致欢迎辞。他对远道而来的海南州教育系统的领导、老师表示热烈欢迎，对海南州教育局长期以来给予我校的支持与信任表示衷心感谢，并简要介绍了我校的发展概况。他表示，我校党政领导和继续教育学院对本次研修高度重视，围绕“优质均衡”这一主题，精心设计研修方案，协调南京市、常州市两地教育部门和一批优质学校作为跟岗基地，为参训学员提供系统、务实的研修课程，并预祝各位学员在江苏度过一段愉快的研修时光。崇主任代表海南州教育局对徐州幼儿师范高等专科学校的精心筹备、周密安排表示衷心感谢，对本次跟岗研修活动的背景、目标和纪律要求向大家做了强调，希望每个人都能收获满满、满载而归。

在南京研修阶段，南京晓庄学院刘长贵教授带来《全媒体时代的教育舆情防范与控制》专题讲座。学员赴南京市江北新区管委会教育局开展座谈，深入学习区域教育统筹、资源配置、创建推进、动态监测督导及台账资料建设工作经验；晚间集中研读江苏省义务教育优质均衡相关政策文件，分组研讨梳理问题清单。随后学员先后走进南京市游府西街小学、江北新区芳草园小学，实地观摩集团化办学、小班化教学、标准化办学、智慧教育应用成果，与校管理团队开展深度交流。完成南京全部学习任务后，我校培训处统筹组织全体学员统一乘车转场常州，妥善做好入住及后勤保障。

进入常州样本观摩阶段，学员赴常州市武进区教育局，学习集团化办学、城乡教育一体化、优质资源扩容及台账建设工作做法；先后深入武进区湖塘桥第三实验小学、江苏省武进高级中学、常州市第二实验小学、常州市天宁初级中学，围绕学校内涵建设、育人方式改革、教师队伍建设、人工智能、智慧教育、课后服务、劳动教育、校本教研、家校社协同、控辍保学长效机制等重点内容跟岗研学。每晚组织学员开展专题研讨，对照海南州创建短板梳理可借鉴的制度机制和实操举措。

10月29日晚，研修班举行总结交流会暨结业仪式，各小组汇报学习成果，梳理可复制落地工作举措，明确返岗成果转化任务及责任主体，并为参训学员颁发结业证书。

此次跟岗研修课程设置贴合海南州教育创建实际，从区域顶层制度设计，到部门业务推进，再到学校一线办学实践，层层递进、学用结合。参训学员表示，本次研修课程贴合实际、内容务实，既开阔了教育工作视野，也学到大量可参考的实践经验。下一步，参训学员将把江苏先进教育理念与实践经验带回海南州，推进学习成果本土化落地转化，切实把研修成效转化为推动当地义务教育优质均衡发展、促进基础教育高质量发展的强大动力。